Fachschaft Deutsch
I. Der Beitrag des Faches Deutsch zur Bildung
Das Fach Deutsch ist von grundlegender Bedeutung. Hier erwerben die Schülerinnen und Schüler die Kompetenzen, die ihnen helfen, ihre Welt zu erfassen und zu gestalten:
- Texte verstehen, ihnen weiterführende, sachgerechte Informationen entnehmen,
- sich mündlich und schriftlich in unterschiedlichen Situationen verständigen,
- verschiedene Schreibformen beherrschen,
- Medien fachbezogen nutzen,
- interessiert und verständig lesen und auch Kreativität entfalten
Das sind Voraussetzungen, die zum Schulerfolg und zur Teilhabe am gesellschaftlichen Leben wesentlich sind.(Bildungsstandards im Fach Deutsch 2003)
II. Unterrichtsverteilung und Klassenarbeiten
5. Klasse:
5 Stunden
6. - 9. Klasse:
4 Stunden
10. Klasse:
3 Stunden
MSS:
3-5 Stunden als Grund – oder Leistungskurs
III. Lehrwerke
Von der fünften bis zur zehnten Jahrgangsstufe unterrichten wir mit dem DEUTSCHBUCH aus dem Cornelsen- Verlag. Daneben werden aber auch Kinder- und Jugendbücher ebenso wie Klassiker im Unterricht behandelt.
IV. Deutschlehrerinnen und –lehrer
Das Fach Deutsch wird bei uns von 24 Lehrerinnen und Lehrern unterrichtet. Referendare und Praktikanten verstärken unsere Arbeit und sorgen für frischen Wind.
V. Förderung
Leselust und Lesekompetenz zu fördern ist uns ein großes Anliegen.
Unsere Sechstklässler nehmen jährlich am Lesewettbewerb der Stiftung Lesen teil.
In den 8. bis 10. Klassen finden Zeitungs- und Zeitschriftenprojekte statt.
Sowohl für die Orientierungsstufe als auch für die Mittel- und Oberstufe bieten wir gut sortierte Schmökerräume an, in denen während der Pause gelesen werden kann, die aber natürlich auch die Möglichkeit zur Ausleihe von Büchern bieten.
Regelmäßig laden wir auch Autoren ein, die aus ihren Werken vorlesen und im Anschluss Fragen der Lernenden rund um das Buch beantworten.
Für die kleinen Schüler gibt es regelmäßig Aktionen im Schmökerraum wie Pausenkrimi, Ratespiele und vieles mehr.
Wir sind seit de Schuljahr 2008/2009 Ohrenspitzerschule, d.h. wir nehmen am Ohrenspitzerprojekt des Landesmedienzentrums teil.
Ziel des Projektes ist es, jungen Menschen die Kompetenzen des genauen Hinhörens und Zuhörens zu vermitteln. Daneben ist die aktive Medienarbeit Schwerpunkt des Projekts.
Kreativität rund um das Hörspiel ist hier gefragt.
Ebenfalls seit dem Schuljahr 2008/2009 fördert das Gymnasium am Römerkastell gezielt bei Lese-Rechtschreibschwäche.
Nach schulinternen Tests werden Förderkurse angeboten. Daneben findet eine intensive Beratung bzw. Zusammenarbeit mit außerschulischen Institutionen zur Förderung bei LRS statt.